12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Федяева Татьяна Геннадьевна
Звание "Почётный работник сферы образования Российской Федерации". Высшая квалификационная категория.
Кредо: "Любовь воспитывается любовью" (Шалва Амонашвили).
Русский язык и литература Учитель русского языка и литературы Школа
Россия, Амурская область, Тында
|
Публикации (9)
9
#9 класс #Литература #Школьное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Рисунок
Элементы скрайбинга на уроках литературы. Образ-символ. По мотивам произведений Н.В. Гоголя.
Скрайбинг (англ. sсribe - чертить) - процесс создания визуального конспекта, рисунка, портрета, схемы. Это донесение сложного смысла в виде простых образов. Скрайбинг помогает структурировать и упорядочить информацию, использовать «образные метафоры».
Оригинальность скрайбинга состоит в творчестве, в визуализации образа в реальном времени в отличие от презентации Power Point.
Федяева Татьяна Геннадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Творчество наших учеников»
10
#10 класс #Литература #Школьное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Рисунок
Наглядно - иллюстративные материалы к урокам литературы от учеников. Портрет С.А. Есенина.
Скрайбинг (англ. sсribe - чертить) - процесс создания визуального конспекта, рисунка, портрета, схемы. Это донесение сложного смысла в виде простых образов. Скрайбинг помогает структурировать и упорядочить информацию, использовать «образные метафоры».
Федяева Татьяна Геннадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Творчество наших учеников»
7
#9 класс #Литература #Школьное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Рисунок
Элементы скрайбинга на уроках литературы. Пейзаж-символ. По мотивам произведений Н.В. Гоголя.
Оригинальность скрайбинга состоит в творчестве, в визуализации образа в реальном времени в отличие от презентации Power Point.
Скрайбинг даёт возможность составлять наглядную систему образов в художественном произведении. Интересно составлять хронологическую картину биографии писателя, отмечая основные вехи его жизненного и творческого пути.
Федяева Татьяна Геннадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Творчество наших учеников»
8
#10 класс #Литература #Школьное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Рисунок
Наглядно - иллюстративные материалы к урокам литературы от учеников. Портрет Е.А. Денисьевой (Тютчевой).
Скрайбинг помогает структурировать и упорядочить информацию, использовать «образные метафоры».
Оригинальность скрайбинга состоит в творчестве, в визуализации образа в реальном времени в отличие от презентации Power Point.
Скрайбинг даёт возможность составлять наглядную систему образов в художественном произведении. Интересно составлять хронологическую картину биографии писателя, отмечая основные вехи его жизненного и творческого пути.
Федяева Татьяна Геннадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Творчество наших учеников»
9
#10 класс #Литература #Школьное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Рисунок
Наглядно - иллюстративные материалы к урокам литературы от учеников. Портрет Эрнестины Тютчевой (Дёрнберг).
Оригинальность скрайбинга состоит в творчестве, в визуализации образа в реальном времени в отличие от презентации Power Point.
Скрайбинг даёт возможность составлять наглядную систему образов в художественном произведении. Интересно составлять хронологическую картину биографии писателя, отмечая основные вехи его жизненного и творческого пути.
Федяева Татьяна Геннадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Творчество наших учеников»
8
#10 класс #Литература #Школьное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Рисунок
Элементы скрайбинга на уроках литературы. Обложка к сборнику стихов А.А. Блока.
Оригинальность скрайбинга состоит в творчестве, в визуализации образа в реальном времени в отличие от презентации Power Point.
Скрайбинг даёт возможность составлять наглядную систему образов в художественном произведении. Интересно составлять хронологическую картину биографии писателя, отмечая основные вехи его жизненного и творческого пути.
Федяева Татьяна Геннадьевна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «Творчество наших учеников»
9
#10 класс #Литература #Школьное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Рисунок
Элементы скрайбинга на уроках литературы. А.А. Ахматова. Портрет-символ.
Скрайбинг (англ. sсribe - чертить) - процесс создания визуального конспекта, рисунка, портрета, схемы. Это донесение сложного смысла в виде простых образов. Скрайбинг помогает структурировать и упорядочить информацию, использовать «образные метафоры».
Оригинальность скрайбинга состоит в творчестве, в визуализации образа в реальном времени в отличие от презентации Power Point.
Скрайбинг даёт возможность составлять наглядную систему образов в художественном произведении. Интересно составлять хронологическую картину биографии писателя, отмечая вехи его творчества.
Федяева Татьяна Геннадьевна (эксперт сообщества)
4
Опубликовано в группе «Творчество наших учеников»
9
#10 класс #Литература #Школьное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Рисунок
Презентация на тему: "Литература через иллюстрации учеников"
Ученики воплощают в творчестве представления о том далёком времени, о женской прелести. Прелести удивительной, почти неземной. Мягкий и плавный силуэт… Тонкие, изысканные черты облика…
6
#5 класс #Русский язык #Школьное образование #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Рисунок
Презентация на тему: "Портреты" частей речи к урокам русского языка". Творчество учителя и обучающихся.
Изучение русского языка в 5 классе сопровождаю эффективным средством формирования умений - собственным рисунком ученика.
Л.С. Выготский говорил: «Пока ребенок рисует, он думает о предмете своего изображения так, как если бы о нем рассказывал».
Образ лингвистического предмета создается в процессе рисования, а это позитивно влияет планирование высказывания во внутренней речи, обеспечивая реализацию при говорении.